Мета: ознайомитися з категоріями функцій, навчитися будувати математичні вирази із застосуванням функцій. Варіант 1 Змоделюємо ситуацію, коли необхідно оперативно перераховувати ціну на товари з доларів США у гривні при зміні обмінного курсу та розміру податку на додану вартість (ПДВ). Запустіть Excel, відкрийте нову книгу. У комірках A3 та А4 наберіть відповідно «Курс долара» і «ПДВ». У комірках В3 і В4 зазначте обмінний курс 5,45 та ПДВ 0,2. Встановіть висоту 6-го рядка 40. Розмістіть текст у комірках рядка 6 як вказано на зразку та введіть дані до таблиці. Перейменуйте Лист1 у Перелік товарів. Збережіть книгу під ім’ям ЛР_91. У стовпчику С перерахуйте ціну кожного виду товару у гривнях. У стовпчику D визначте розмір ПДВ на кожний вид товару як добуток ціни товару на значення ПДВ (у розглядуваному випадку 0,2). У стовпчику Е розміщуватиметься остаточна ціна на товар як сума значень у стовпчиках С і D. Відобразіть значення ціни з точністю до 10 копійок. Змініть у комірці В3 розмір обмінного курсу на 5,55 і простежте за зміною значень в інших комірках. Результати збережіть і покажіть викладачу. Мета: ознайомитися з категоріями функцій, навчитися будувати математичні вирази із застосуванням функцій. Варіант 2 Змоделюємо ситуацію, коли при виконанні ремонтних робіт слід визначити кількість рулонів шпалер, необхідних для обклеювання певної площі. Запустіть Excel, відкрийте нову книгу. Розмістіть заголовок в діапазоні В1:Е1, а слова Площа кімнат, м2 в діапазоні А3:В3. Для заголовка таблиці встановіть висоту рядка 40. Розмістіть текст у комірках рядка 6 як вказано на зразку та введіть дані до таблиці. Перейменуйте Лист1 у Ремонтні роботи. Збережіть книгу під ім’ям ЛР_92. У стовпчику D визначте площу одного рулону шпалер, перемноживши довжину на ширину. У стовпчику Е визначте кількість рулонів шпалер, необхідних для обклеювання зазначеної площі. Оскільки шпалери продають цілими рулонами, в останньому стовпчику визначте необхідну кількість рулонів, округливши їх до цілих чисел. Змініть у комірці С3 значення на 100. Простежте за зміною значень у двох останніх стовпчиках. Результати збережіть і покажіть викладачу. Мета: ознайомитися з категоріями функцій, навчитися будувати математичні вирази із застосуванням функцій. Варіант 3 З фізики відомо, що тіло, кинуте під кутом φ до горизонту з початковою швидкістю V0, пролетить максимальну відстань
, де g = 9,81 м/с2 – прискорення вільного падіння. Складемо таблицю, де залежно від початкових умов обчислимо максимальну відстань польоту тіла. Запустіть Excel, відкрийте нову книгу. Розмістіть заголовок в діапазоні В1:Е1, слова Початкова швидкість V0 в діапазоні А3:В3, а слова Прискорення вільного падіння g в діапазоні А4:В4. Розмістіть текст у комірках рядка 6 як вказано на зразку та введіть відповідні значення кута φ з 10° до 70° з інтервалом 5° (на зразку зображено тільки початок і закінчення таблиці). Для стовпчика В переведіть градуси в радіани для використання у тригонометричних функціях. Обчисліть значення у стовпчику С. Для знаходження значень стовпчика D використовуємо формулу (V0)2sin(2φ). Максимальну дальність польоту в комірці Е8 знаходимо як частку значень у комірках D8 і С4. У стовпчику F отримайте округлене до другого знаку після коми значення відстані. З таблиці бачимо, що за однакової початкової швидкості тіло пролетить найбільшу відстань при значенні кута φ = 45°. Змініть у комірці С3 значення початкової швидкості й проаналізуйте зміну інших значень. Відомо, що прискорення вільного падіння на Місяці дорівнює 1,62 м/с2. Введіть у комірку С4 це значення і подивіться яку б відстань пролетіло тіло на Місяці. Результати збережіть і покажіть викладачу. Мета: ознайомитися з категоріями функцій, навчитися будувати математичні вирази із застосуванням функцій. Варіант 4 Розглянемо ситуацію, коли при виконанні ремонтних робіт необхідно визначити кількість блоків плитки, потрібну для облицювання певної площі. Запустіть Excel, відкрийте нову книгу....